Os alunos DO 7º e 9º ano, que fazem parte dos clubes de leitura « CAMINHA PELO QUE LÊS», reuniram-se ( separadamente) em tertúlia sobre os livros escolhidos para debate, neste 3º período.
Assim, para o 7º ano a obra escolhida foi « O VELHO E O MAR», de Hernest Hemingway.
Para os 9º anos a obra escolhida foi « O MUNDO EM QUE VIVI» de Ilse Losa.
Os alunos discutiram os seus pontos de vista sobre as leituras efetuadas, o que mais gostaram ou não, as personagens, as mensagens subjacentes ao texto, num ambiente descontraído e bem disposto.
Tanto o 7º como o 9º ano gostaram bastante das obras propostas, sendo apenas superada a preferência pela « Lua de Joana», leitura para o 7º ano, no 1º período.
Realizou-se o campeonato inter turmas para os 5º e 6º anos com um Kahoot sobre as obras de leitura obrigatória, sugeridos pela Biblioteca, neste 3º período.
Para o 5º ano a obra escolhida foi « O pote de mel», de Rigoberta Menchú.
Para o 6º ano a obra escolhida foi « A cerejeira da lua e outras histórias chinesas», de António Torrado.
Para comemorar o 25 de abril, a nossa biblioteca sugere-te várias leituras possíveis, é só escolheres na nossa mesa temática.
Ou então, se preferires tens aqui « O TESOURO», de Manuel António Pina, que podes ouvir ler já e ainda «Avó onde é que estavas no 25 de abril?» de Ana Markl.
Dos olhos corre a água do Mondego os cabelos parecem os choupais Inês! Inês! Rainha sem sossego dum rei que por amor não pode mais.
Amor imenso que também é cego amor que torna os homens imortais. Inês! Inês! Distância a que não chego morta tão cedo por viver demais.
Os teus gestos são verdes
são verdes os teus braços são gaivotas poisadas no regaço dum mar azul turquesa intemporal.
As andorinhas seguem os teus passos e tu morrendo com os olhos baços Inês! Inês! Inês de Portugal.
ARY DOS SANTOS
AUTO-RETRATO
Espáduas brancas palpitantes: asas no exílio dum corpo. Os braços calhas cintilantes para o comboio da alma. E os olhos emigrantes no navio da pálpebra encalhado em renúncia ou cobardia. Por vezes fêmea. Por vezes monja. Conforme a noite. Conforme o dia. Molusco. Esponja embebida num filtro de magia. Aranha de ouro presa na teia dos seus ardis. E aos pés um coração de louça quebrado em jogos infantis.
NATÁLIA CORREIA
As Amoras O meu país sabe as amoras bravas no verão. Ninguém ignora que não é grande, nem inteligente, nem elegante o meu país, mas tem esta voz doce de quem acorda cedo para cantar nas
silvas. Raramente falei do meu país, talvez nem goste dele, mas quando um amigo me traz amoras bravas os seus muros parecem-me brancos, reparo que também no meu país o céu é
azul. EUGÉNIO DE ANDRADE
Quero
Nos teus quartos forrados de luar
Onde nenhum dos meus gestos faz barulho
Voltar.
E sentar-me um instante
Na beira da janela contra os astros
E olhando para dentro contemplar-te,
Tu dormindo antes de jamais teres acordado,
Tu como um rio adormecido e doce
Seguindo a voz do vento e a voz do mar
Subindo as escadas que sobem pelo ar.
No âmbito da parceria com a Câmara Municipal do Porto e o projecto
« Aulas sem Fronteiras», deslocam-se à nossa Biblioteca diversos alunos de
Erasmus que estão a apresentar os seus países aos nossos alunos, de todos os anos, em
várias sessões ao longo da semana.
A APAV deslocou-se à nossa Biblioteca para fazer uma palestra
sobre Bullying e Ciber bullying.
A partir do visionamento de diversos vídeos sobre o assunto
discutiram-se comportamentos errados, comportamentos ideais, resolução de situações
e outras informações úteis para os alunos se defenderem de possíveis perigos.
As alunas de psicologia que se deslocaram à escola
foram nossas antigas alunas e é sempre bom ser alguém conhecido, que conhece “
a casa”, a partilhar o seu saber com os
mais novos.
Realizou-se, na Biblioteca, mais um encontro do CLUBE de
LEITURA do 9º ano para uma conversa informalsobre o livrodeste 2º
período,”ROMANCE de RITA R.”.
Os alunos aderiram a esta actividade com entusiasmo, expuseram
as suas opiniões sobre a obra lida, tendo uns gostado mais e outros menos, da
mesma. O facto da personagem principal ser uma jovem adolescente, criou pontos
de vista idênticos que proporcionaram uma agradável conversa sobre esta fase
das suas vidas – a adolescência.
Seguiu-se um pequeno lanche, sempre do agrado dos
participantes, que proporcionou um agradável momento de convívio e
confraternização, as amêndoas da Páscoa servidas adoçaram a boca e o coração de
todos.